วันอังคารที่ 17 ตุลาคม พ.ศ 2560

 

 

วันนี้เราเรียนพร้อมกับเสร็จหนึ่งเพราะตอนเช้าอาจารย์ติดประชุมเลยให้พวกเรามาเรียนพร้อมกันก็จะวุ่นวายหน่อยๆพูดก็ไม่ค่อยฟังกัน เพราะอาจารย์สอนคนเดียวแล้วนักศึกษาเยอะเลยจะดูสอนไม่ค่อยฟังกัน

 

 

 

วันนี้เริ่มต้นด้วยการปั๊มตัวการ์ตูนในใบเช็คชื่อเหมือนทุกๆครั้งและหลังจากนั้นอาจารย์ก็ให้เพื่อนที่ยังไม่ได้ออกไปพูดเกี่ยวกับเรื่องครูในดวงใจประมาณ 2-3 คนได้ออกไปพูดก็ประทับใจเพื่อนคนหนึ่งที่แบบว่าครูก็ดีมาตลอดแต่จนวันนึงอาจารย์เค้าเสียไปเพื่อนก็เสียใจมาก ทำให้เร...าคิดว่าครูแต่ละคนนั้นไม่เหมือนกันแต่ละทีก็ดูแลเราไม่เหมือนกัน

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                            แล้วหลังจากนั้นอาจารย์ก็ให้เราฝึกสมอง 7 ท่า พี่ทำประจำอยู่ทุกครั้งเพื่อไม่ให้เป็นอัลไซเมอร์

 

 

 

 

 

หลังจากนั้นอาจารย์ก็ ให้พวกเราร้องเพลงที่แจกไปเมื่ออาทิตย์ที่แล้วมี 5 เพลง
                   1.เพลง ดวงอาทิตย์
                   2.เพลง ดวงจันทร์
                   3.เพลง รำวงดอกมะลิ
                   4.เพลง ดอกมะลิ
                   5.เพลง ดอกกุหราบ

 

 

 

 

 

 

แล้วก็เข้าบทเรียนเรื่องที่เรียนวันนี้คือ เรื่องของคุณธรรมจริยธรรมจรรยาบรรณของวิชาชีพครู
คุณธรรมคือสิ่งหรือสภาพที่เกิดขึ้นในจิตใจมีผลทำให้จิตใจอยู่ในภาวะที่ดีงาม
จริยธรรมคือสภาพของความประพฤติหรือ ติกรรม
ซึ่ง คุณธรรมในตัวครูก็จะมี 8 ประการ คือ
ขยัน คือ ความขยันต้องใช้ควบคู่กับสติปัญญาแก้ปัญหาจนสำเร็จ...
ประหยัด คือ พอประมาณให้เกิดประโยชน์คุ้มค่าไม่ฟุ่มเฟือย
ความซื่อสัตย์ คือ ความปลอดภัยจากความรู้สึกลำเอียงหรืออคติรเช่น ลำเอียงเพราะชอบ เพียงเพราะหลง
มีวินัย คือ การยึดมั่นในระเบียบแบบแผนข้อบังคับและข้อปฏิบัติ
สุภาพ คือ เรียบร้อยอ่อนโยนละมุนกิริยามารยาทดีต้องมีสัมมาคาราวะ
สะอาด คือ เสื้อจากความมัวหมองทั้งกายและใจ
ความสามัคคี คือ ความพร้อมเพียงการร่วมกันปฎิบัติงานไม่ทะเลาะกัน
มีน้ำใจ คือ ความจริงใจที่ไม่เห็นแก่ตัวหรือเรื่องของตัวเองเห็นอกเห็นใจคุณค่าในเพื่อนมนุษย์

 

 

แล้ววันนี้อาจารย์ก็มีเกมส์มาให้เล่นอาจารย์มีรูปภาพหนึ่งที่เป็นเกี่ยวกับต้นสเบอร์รี่แล้วก็ให้พวกเราถ่ายว่าถ้าเราจะเข้าไปในไร่สตอเบอรี่เราจะเห็นรู้อะไรเป็นรั้วแรกซึ่งตัวดิฉันเองก็มองว่ามันเป็นรั้วเหล็กสูงประมาณ ก็จะแปลว่าเราจะรักแฟนมากแค่แล้วเดิน เจอเจ้าของสวนซึ่งเรากำลังกินสตอเบอรี่อยู่เราจะทำยังไงเพราะเพื่อนก็บอกว่าจะขอโทษอาจารย์ก็มาลบรวมแล้วก็คือถ้าเรานอกใจแฟนเราก็จะขอโทษเขาอะไรประมาณนี้

วันนี้ก็ได้เพลงใหม่อีกหนึ่งเพลงชื่อเพลงว่านิ้วชี้ได้เพลงนี้มาเพราะว่าวันนี้เราเรียนรวมกันเยอะมากจนเพื่อนเพื่อนไม่ค่อยฟังอาจารย์อาจารย์ก็เลยให้เพลงมาหนึ่งเพลง

   เพลง นิ้วชี้
นิ้วชี้คนดีอยู่ไหน ชูขึ้นไวให้ครูดูหน่อย
แล้ววางบนปากน้อยๆ เงียบเสียงหน่อยนะจ๊ะคนดี

 

 

 

 

วันนี้ความรู้ที่ได้รับ
ได้เรียนรู้เกี่ยวกับจรรยาบรรณความเป็นครูคุณธรรมความซื่อสัตย์
ได้เรียนรู้ เนื้อเพลงใหม่อีกห้าเพลงซึ่งสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้นำไปสอนเด็กๆ
ประเมินอาจารย์...
อาจารย์สอนสนุกถึงแม้ว่าเราจะเรียนเข้าเนื้อหาแต่อาจารย์ก็ยังทำให้เราไม่เครียดพาร้องเพลงพาทำกิจกรรมพาเล่นเกมส์อาจารย์ก็จะมีให้ข้อคิดต่างๆวันนี้ก็สนุกเฮฮาค่ะ

ประเมินตัวเอง
วันนี้ได้ความรู้มากเกี่ยวกับจรรยาบรรณความเป็นครูสนุกทั้งคาบเลยถึงแม้จะมีเนื้อหาแทรกเข้ามาแต่ก็ไม่เครียดเหมือนวิชาอื่นๆรู้สึกสนุกทุกครั้งที่ได้เข้ามาเรียน
ประเมินเพื่อนในห้องเรียน
วันนี้ก็ดูวุ่นวายนิดนึงเพราะว่าเรียนพร้อมกับเซก 1แต่ ก็ดูเหมือนเพื่อนเพื่อนจะมีความสุขไม่เครียดตั้งใจเรียนที่อาจารย์เบียร์สอน มีเสียงหัวเราะ เฮฮา ของเพื่อนเพื่อนตลอดทั้งคาบเลย

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

วันที่ 10/10/60

วันนี้เข้ามา เราก็จะรู้อยู่แล้วว่าอาจารย์ได้สั่งงานให้เราไป สร้างบล็อกเกี่ยวกับครูในดวงใจ แล้วมานำเสนอหน้าช้นเรียน

อาจารย์ก็ให้ออกมาพูด

เรื่องการพุดของตัวเองวันนี้ก็คือ ครูคำพุ สุขศรี แกเป็นครูที่ดี เราชอบเรียกแกว่า แม่พู เพราะแกจะเหมือนแม่เรา เข้าใจเราทุกอย่าง ค่อยสอน ค่อยบน ค่อยว่าเวลาเราทำผิด ประทับใจในตัวแกมาก ลุกศิาย์คนนี้ก็อยากจะบอกกับอาจารยืว่ารักอาจารย์มากๆนะค่ะ

ส่วนอันนี้ของเพือน เพือนก็เล่าว่า ครูคนนี้เพือนชอบเรียนว่า ครูเพย แกเก่งเรื่อง ร้องรำ ทำเพลง เพือนชอบเล่าให้เล่าฟังบ่อยๆ ว่าแกบ้าดารามาก ชอบพาเด้กนักเรียนไปเจอดาราเป็นตัวประกอบหนัง 

ครุทุกคนเราจะเห็นได้ว่าสแตกต่างกันไปรวมถึงครุของเราด้วย 

 

ซึ่งแต่ละคนจะพุดถึงครูของตัวเองไม่เหมือนกัน บางคนก็เล่าจนเศร้าเลยว่า อาจารย์ได้จากไปแล้ว บางคนก็สร้างวีรกรรมไว้กับอาจารย์ไว้มากมาย แต่ทั้งนี้ทั้งนั้น อาจารย์ทุกคนก็ให้อภัยเราได้เสมอไม่ว่าเราจะทำตัวดีหรือไม่ดี ทำตัวดื้อ มาจากบ้านนอกไม่ได้อยู่ในเมืองแค่ไหน คุณครูก้คือคุณครูที่ไม่เลือกว่าเด้กจะมาจากสังคมที่ดีหรือไม่ดี 

พอจบจากการพรีเวนของเพือนทั้ง 29 คน อาจารย์ก็ให้พวกเราสัญญาว่าเราจะเป็นครูที่ดีไม่ว่าลูกศิษย์จะทำตัวไม่ดีแแค่ไหนเราก็จะรักลุกศิษย์แบบครูที่เพือนๆน้ำเอามาพูด หนูสัญญาค่ะ

ความรู้ที่ได้ในวันนี้

1. ได้รู้ว่าครูแต่คนละไม่เหมือนกัน แต่มีสิ่งเดียวที่เหมือนกันคือ รักศิษย์ ไม่ยอมปล่อยให่ลูกศิษย์ตัวเองเจ็บหรือเป็นมีไรก็จะค่อยช่วยตลอดถึงแม้ว่าจะไม่ใช่เรื่องของตัวเองก็ตาม
2. การนำแบบอย่างตัวอย่างครูของทุกคนมาใช้ในอาชีพขอเราได้
3. เราจะรู้ว่าเด้กชอบแบบไหน เด้กไม่ชอบแบบไหนเอาไปปรับใช้ได้

บรรยากาศในห้องเรียน

1. เรียนสบาย ตั้งใจฟังเพือนเล่า
2. แอร์เย็นมาก

บรรยากาศเพือนในห้อง

1. มีเฮฮาตลอด หัวเราะการเล่าของแต่ละคน
2. แต่มีเพือนคนนึงเล่ากเรื่องของครูก็ทำเอาเพือนน้ำตาตกกันไปหลายคน
3. เพือนๆมีความสุขดี ยิ้มแย้ม

อาจารย์ผุ้สอน

1. อาจารย์น่ารักเหมือนเดิม สอนสบายๆ
2. เรียนสนุกลุกนั่งสบาย พาขำจนท้องแข็ง
3. วันนี้อาจารย์หล่อค่ะ

วันที่  3/10/60
 
วันนี้เข้าห้องมาอาจารย์ก็พาเล่นเกมส์มีรูปฉายหน้าห้อง เป็นรูปรถไฟเหาะเลย (ออกแนววัยรุ่นจะรู้ๆกัน)
เสร็จแล้วอาจารย์ก็ตรวจบล็อก แล้วให้รางวัลเด้กดีกับคนที่ทำบล็อกมา หลังจากนั้นอาจารย์ก้เข้าสู่เนื้อหาการเรียนอย่างจริงจัง

วันนี้เรียนเรื่อง แนวคิด หลักการทฤษฎีเกี่ยวข้องกับบุคลิกภาพ โดยอาจารย์ได้เลือกบุคคลตัวอย่างมา
6 บุคคล

1. ทฤษฎีพัฒนาการของ Sigmund Freud

โครงสร้างบุคคลิกภาพ

โครงสร้างของบุคลิกภาพ 1.อิด (Id) จะเป็นต้นกำเนิดของบุคลิกภาพและเป็นส่วนที่ติดตัวมนุษย์มาตั้งแต่เกิดแรงขับทางสัญชาตญาณ ( Instinct)  
2. อีโก้ (Ego) มีการใช้เหตุผล มีการใช้สติปัญญา และการรับรู้ที่เหมาะสม 
3. ซูเปอร์อีโก้ (Superego) เป็นส่วนที่เกี่ยวข้องกับศีลธรรมบรรทัดฐานของสังคม ค่านิยม และขนบธรรมเนียมประเพณีต่างๆ 

การพัฒนาบุคคลิกภาพแบ่งออกเป็น 5 ขั้น ได้แก่
1. ขั้นปาก (Oral Stage ) เริ่มตั้งแต่แรกเกิดถึง 1 ขวบ
 2. ขั้นทวาร (Anal Stage ) เด็กจะมีอายุตั้งแต่ 1-3 
 3.ขั้นอวัยวะเพศตอนต้น( Phallic Stage ) เริ่มตั้งแต่ 3-5 ขวบ
 4.ขั้นแฝง (Latency Stage ) เริ่มตั้งแต่ อายุ 6-11 ปี 
 5.ขั้นอวัยวะเพศตอนปลาย (Genital Stage) เริ่มจาก 12 ขวบเป็นต้นไป 

Carl Gustav Jung

ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Albert Bandura 

 Albert Bandura  สังเกตการกระทำของผู้อื่นแล้วเลียนแบบพฤติกรรมนั้น

ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Skinner

 Skinner เน้นทฤษฎีการวางเงื่อนไข

ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Ivan Petrovich Pavlov

Ivan Petrovich Pavlov  เน้น เน้นทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบดั่งเดิม

ทฤษฎีการเรียนรู้ของ John B. Watson

John B. Watson วางเงื่อนไขพฤติกรรมของเด็กเป็นสิ่งที่สามารถกระทำได้และผู้ใหญ่สามารถที่จะวางเงื่อนไขให้เด้กเกิดพฤติกรรมที่พึงประสงค์ได้ทุกพฤติกรรม

 

แล้วอาจารย์ก็ให้เพลงมา 5 เพลง

1. เพลงดวงอาทิตย์
2. เพลงดวงจันทร์
3. เพลง รำวงดอกมะลิ
4. ดอกมะลิ
5. ดอกกุหราบ

 

 แล้วอาจารยืก็สั่งการบ้านให้ไปเขียนบล็อก หัวข้อเรื่อง ครูในดวงใจ ทำไมเราถึงประทับใจครูคนนี้ ทำไมถึงชอบครูคนนี้  จบการเรียนวันนี้

ความรู้ที่ได้รับ

1. ได้รู้แนวคิดของทฤษฎีทั้ง 5 คน แต่ละคนก็จะเน้นเรื่องต่างๆที่ แตกต่างกันไป
2. ได้รับความรู้จากเกมส์ที่ได้เล่นตอนช่วงแรก 

บรรยากาศในห้องเรียน

1. วันนี้เฮฮาสนุก
2. อาจจะดูเครียดเรื่องเนื้อหา แต่อาจารยืสอนไม่เครียดเลย แทรกมุขตลอกๆตลอด
3. อากาสเย็นดี แอร์แรงมาก

เพือนในห้อง

1. ตอนแรกก้เน้นสนุกเฮฮาพอเข้าเรื่อง ก็จะดูนิ่งๆกันไป
2. ดุเพือนๆมีความสุขที่ได้เรียนกับอาจารย์เบียร์

อาจารย์ผุ้สอน

1. น่ารักเหมือนเดิม
2. สอนสนุก เฮฮา ไม่เครียดเลยสักนิด
3. เข้าตรงเนื้อหาจะสอนเครียดหน่อยๆ

19/09/60

วันนี้เริ่มแรกกด้วยอาจารย์ทวนท่าฝึกสมองทั้ง 7 ท่า เป็นการฝึกให้มีสมาธิในการเรียน แล้วลดการเป็นอัลไซม์เมอร์

พอจบจากการฝึกสมองเสร็จแล้วอาจารย์ก็ให้เล่นเกมส์ เกมส์วัดสมองเราอีก ประมาณว่าอาจารณ์ให้คิดชื่อดาราชายในวงการ แล้ววนจบครบ บางคนก้คิดไม่ทันตอบไม่ได้ ตัวดิฉันเองก้คิดไม่ทันบางข้อ สมองไม่ค่อยดี อาจารย์เล่นอยู่หลายข้อเลย สนุกมากทำให้ตื่นเต้นตลอดเวลา

หลังจากนั้นก้เข้าเนื้อหาเรื่อง การเสริมสร้างบุคคลิกภาพที่ดีสำหรับครูปฐมวัย

แล้วหลังจากนั้น อาจารย์ก็สอนร้องเพลง ทั้ง 5 เพลง เพลงใหม่ที่แจกอาทิตย์ที่แล้ว

1.ตาดูหูฟัง 2เพลงอาบน้ำ 3.เพลงจ้ำจี้ดอกไม้ 4.เพลงดอกไม้ 5.กินผักกัน

ร้องเพลงพร้อมท่าประกอบ จบแล้ววันนี้

ความรู้ที่ได้ในวันนี้

1. ได้การฝึกสมองถึงแม้จะทำมา 3 อาทิตย์แล้วก็ตามเหมือนย้ำให้เราจำท่าแล้วเอาไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
2. เกมส์วัดสมองทำให้เราได้รู้จักคิด สอนให้เรารับกับสถานการณ์ข้างหน้าได้ว่ามันจะเกิดไรขึ้น
3. ได้ความรู้เพลง 5 เพลง มาฝึกร้องใหม่
4. ได้รู้ความหมายประเภท การทำตัวยังไงให้เหมาะกับบุคคลิกภาพการเป็นครู

บรรยากาศในห้องเรียน

1. สนุกตั้งแต่เข้ามา
2. แอรืเยนมาก 
3. วันนี้ตื่นเต้นนิดหน่อยตอนอาจารย์ชี้ถาม
4. หัวเราะกันลั่นห้อง

เพือนๆในห้อง

1. สร้างรอยยิ้มเหมือนเดิม
2. หัวเราะทั้งคาบไม่หยุดเลย
3. อบอุ่น

อาจารยืผู้สอน

1. สอนรู้เรื่อง
2. แต่ว่าเรื่องเพลง หนูยังร้องไม่ค่อยได้อยากให้อาจารย์ย้ำเข้าไปอีก
3. สอนสนุกมากค่ะไม่เครียด เป็นกันเองมากๆ อาจารย์แกล้งพุดจาน่ารักๆ

12/09/60
 

วันนี้เริ่มแรกก็เป็นการฝึกทักษะสมองจากอาทิตย์แล้วนำมาใช้ทั้งหมดแล้วใส่ท่าใหม่ลงไปอีก 1 ท่าคืน ท่ายิงปืนสลับนิ้วไปทีละ 1-10  เป็นการลดอาการอัลไซม์เมอร์

หลังจากนั้นอาจารย์ก้ให้ออกไปร้องเพลงคนละ 1 เพลง โดยมีทั้งหมด 10 เพลง

1. ตาหุจมุก
2. ศีรษะ
3. รัก รัก รัก
4. แมงมุมลาย
5. บอกว่า....น่ารักจัง    
6. สวัสดี
7. นกเขาขัน
8. นม
9. พี่น้องกัน
10. ฝึกกาบบริหาร
    
    
    
    

ดิฉันได้ร้องเพลง รัก รัก รัก

เพือนขำกันทั้งห้องเพลง คงร้องเพลงมากวันนี้เพือนๆก็ร้องเพลงจนหมดคาบเลย

แล้วก็ให้เนื้อเพลงมาอีก 5 เพลง 1.เพลงตาดูหูฟัง 2.เพลงอาบน้ำ 3.เพลงจ้ำจี้ดอกไม้ 4.เพลงดอกไม้ 5.เพลงกินผักกัน

 ความรู้ที่ได้รับ

1. ได้การฝึกสมองท่าใหม่ๆมา1ท่า ทำให้พัฒนาสมองเพิ่มไปอีก
2. ได้รู้เนื้อเพลงเพือนมาร้องให้ฟังก็เหมือนเป็นการย้ำเนื้อเพลงที่เราจำไม่ค่อยได้ย้ำเข้าไปอีก ได้ทั้งความรู้ที่จะเอาไปสอนเด้กแล้วก็ความสนุกสนานด้วย

บรรยากาศในห้องเรียน

1. สนุกสนาน เฮฮา
2. ฟังเพือนร้องเพลงสบายใจ
3. มีเรื่องให้ขำหัวเราะตลออด

เพือนๆในห้อง

1. สนุก
2. เอฮา
3. พากันหัวเราะตลอดจนจบคาบ
4. ตั้งใจเรียน
5. ตั้งใจฟังอาจารยืเวลาสอน

อาจารย์

1. สอนสนุก
2. เอฮาตลอดการสอนทำให้เด็กไม่เครียด
3. ความเอาใจใส่มีให้เด้กตลอด
4. แกล้งเด้กๆ เล่าเรื่องให้ฟังน่ารัก

                                                                                                                                          

29/08/2560

เริ่มต้นด้วยอาจารย์เล่าเรื่องพี่คนหนึ่งให้ฟัง เสร็จแล้วก็ฝึกสมองด้วยกันทำมือทำท่าทางสลับไปทำมาประมาณ 12 ท่า เป็นไม่ให้เกิดโรคอัลไซค์เมอร์
แต่ละท่าก็ยาก บางท่าก็ง่ายปะปนกันไป

 

หลังจากนั้นอาจารย์ก็สอน ร้องเพลง 5 เพลง เป็นเพลงที่แจกของอาทิตย์ที่แล้ว
 1. เพลง ตา หู จมูก
           ตา หุ จมูก จับให้ถูกจับจมูก ตาหู
           จับใหม่ จับให้ฉันดู จับจมูก ตา หู จับ หู ตา จมูก
2. เพลง ศีรษะ
           คาง คิ้ว ปาก ตา หู
           จมูก คิ้ว คาง
           หู ปาก ตา หัว
           *ปาก ตา คิ้ว คาง จมูก หู (ซ้ำ)
3) เพลง รัก รัก รัก

           ฉันมีตาไว้มองดูอยู่ มีหูเอาไว้ฟัง

           มีคำพูดที่ดี จากปากฉันทุกวัน

           มีความรัก ในหัวใจ

           มือน้อยๆ ไว้ทำงาน

          เพื่อสร้างสรรค์ ทุกสิ่งด้วยความรัก

4) เพลง แมงมุมลาย

         ฝันเห็นแมงมุมลาย

         คอยชักใยจับเหยื่อ

         ดูไม่เบื่อคอยจับเหยื่อแล้วกลับไปนอน

         ลา ล้า ลา... ลา หล่า ลา ..ล้า หล่า

         ลา ล้า ลา... ลา หล่า ลา ..ล่า หล่า

5) เพลง บอกว่า.....น่ารักจัง

 

         *บอกกับคนซ้ายมือ ว่าน่ารักจัง

           บอกกับคนขวามือ ว่าน่ารักจัง (ซ้ำ)

           บอกกับเพือนทุกคน...ทุกคนๆ

           บอกกับเพือนทุกคน...ไม่เว้นสักคน

           บอกกับเพือนทุกคน...ทุกคน บอกว่าน่ารักจัง

 

หลังจากนั้น ก็ให้เอาใบความรู้ที่สั่งปริ้นมา เรียน คุณลัษณะครูปฐมวัย

บอกความหมาย ประเภท  ความหมายของครู ครูตามความหมายพระราชดำรัชของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ครูตามความหมายของพจนานุกรม

ครูตามความหมายพระราชบัติการศึกาาแห่งชาติ

 

 

พอจบจากการให้ความรู้เรื่องคุรลักษณะความเป็นครูปฐมวัยเสร็จ อาจารย์ก็ให้ดูคลิปเกี่ยวกับ โรงเรียนวรรณวิทย์

ทำให้รู้ว่าครูนั้นมีค่ามาก ถึงจะเป็นโรงเรียนเล้กๆ แต่เด้กๆก้พร้อมที่จะรับความรู้ เรียนรู้มันอย่างสนุกสนาน ขะเห็นได้ว่า ครูทุกคนไม่จำเป็นต้องมีเงินเดือนที่สูงส่งก็สามารถทำให้เด้กเกิดการเรียนรุ้ได้

 

หลังจากดุเสร็จก็เสียน้ำตาให้คลิปนี้เยอะเลย พอเสร็จอาจารย์ก็สั่งการบ้านว่าขอให้อาทิตย์หน้าเตรียมเพลงมาร้องหน้า 10 เพลงเลือกมา เพลงอะไรก้ได้มาร้องให้เพือนๆคุณครูฟัง

 

ความรู้ที่ได้รับ

1. ได้ฝึกสมองทำให้เรารู้ว่าการทำแบบนี้จะทำให้เราไม่ขี้หลงขี้ลืม
2. ได้ความรู้จากใบงาน รู้ความหมาย ประเภทของครูมีอะไรบ้าง ความหมายของครูตามพจนานุกรม ความหมายครูตามพระราชดำรัวของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
3. แล้วก็ได้ความรู้จากการดูคลิป โรงเรียนวรรณวิทย์ ว่าการเป็นครูนั้นไม่จำเป็นต้องการเงินเดือนสูง ขอแค่มีใจรัก ตั้งใจทำมันให้ดี ทำเพื่อเด็กๆ ถึงแม้เขาจะให้ราคาพื้นที่แพงแค่ไหนคุรครูคนนี้ก็ไม่เคยคิดที่จะขายเลือกไว้ให้เด็กๆได้มีการศึกษาดีกว่า ความเป็นครุจริงๆ

บรรยากาศในห้องเรียน

ตอนแรกสนุกสนานเพราะเป็นการฝึกสมอง ร้องเพลง ตอนเรียนก็ดูเครียดๆกันแต่อาจารยืก้สอดแทรกตวามสนุก แต่หลังๆมาพอดุคลิปทำเอาทุกคนร้องไห้กลั่นน้ำตาไว้ไม่อยู่กันหลายคนเพราะบางคนก็นึกถึงพ่อแม่บ้าง ดุเศร้าไปนิด

 

บรรยากาสเพือนๆในห้องเรียน

สนุกสนานเหมือนเดิมตอนช่วงแรกๆ ตอนหลังมาๆมา เพือนๆเริ่มเครียด มีการร้องไห้เพราะดุคลิป ไม่สนุกแต่ได้ความซึ้งอิ่มเอิมใจ

 

อาจารยืผู้สอน

สนุกเฮฮาเหมือนเดิม น่ารัก เศร้าแค่ไหนอาจารย์ก้ทำให้เรายิ้มได้ มักมีข้อคิดต่างๆเยอะเยะมากมาย เวลาเข้าเนื้อหาก็ดูเรียนสบายๆไม่เครียด เรียนสนุกมาก

 

 

 

 

                                                                      ครูในดวงใจของฉัน
                                                                   

                                                                      อาจารย์คำพู  สุขศรี
ทำไมถึงเลือกคุณครูคนนี้ :เพราะคุณครูคนนี้เป็นทั้งครูและแม่ ท่านค่อยสอนค่อยช่วยเหลือในยามที่เราลำบาก ค่อยชี้แนะแนวทางโดยเฉพาะเรื่องการเล่าเรียนหนังสือคอยบอกคอยเตือนในเวลาที่เราทำผิด อันไหนดีอันไหนไม่ดีท่านจะคอยชี้แนะเตือนเราแล้วบอกแนวทางในการแก้ไขปัญหา ครูของหนูเมือก่อนตอนอยู่มัธยมหนุจะสนิทกับท่านมากเพราะหนูอยู่สหกรณ์จะค่อยช่วยคิดเงินจัดของ แกก็จะค่อยบอกเราว่าทำอย่างงี้น่ะทำแบบนี้น่ะ ท่านจะชอบเลี้ยงข้าวเสมอๆ
ความประทับใจกับคณุครูคนนี้ :  อาจารย์คำพูสอนพิมพ์ดีด ท่านเป็นเหมือนพี่สาวเราคนนึงที่ ที่คอยพูดเล่นหรือแกล้งได้เข้ากับเด็กๆของเราได้ดี นิสัยจะเหมือนวัยรุ่น เข้าวัยรุ่นแบบพวกเรา  ปรึกษาท่านได้ทุกเรื่องไม่ว่าจะเรื่องความรัก5555 เรียนเป็นยังไงบ้าง ค่อยกอดค่อยแกล้งแก แต่เวลาแกดุก็เอาจริงเอาจัง ตีเป็นตี พูดสอนให้คิดเสมอ ทุกๆคำพูดจะมีคำสอนอยู่ในตัว เรียนกับแกก็สนุกดี แต่เวลาเราไม่ทำงานแกก็จะตี ตามจำนวณตัวพิมพ์ดีดที่เราไม่ทำการบ้าน สนุกไปอีกแบบ สนิทกับแกมากตอนกลางวันก็จะห่อข้าวไปกินกะแกที่ห้องพักครูซื้อของมากินกัน หลังกินเสร็จแกก็จะให้เราไปทำงานที่สหกรณ์นับเงิน จัดของเรียงของ ส่วนมากแกจะพูดสอนเกี่ยวกับธุรกิจให้เราฟัง ชอบชวนเราลงทุน เคยลงทุนขายมาม่ากะแก ผมสรุปขายดีจนคนอื่นอิจฉาที่เอามาขายในสหกรณ์ตอนนั้นจำได้ว่า ผอสั่งให้เลิกขาย อาจารย์ก็แบ่งเงินให้ทุกบาทกำไรที่เราได้ แต่ก็มานั่งเสียใจกันว่าทำไมเป็นแบบนี้ แต่แกก็ค่อยปลอบเราบอกเดี๋ยวหากิจกรรมอื่นขายอีก แกคือนักธุรกิจในดวงใจที่สอนให้รู้จักคิด  ประทับใจมนตัวแกมากค่ะ รักอาจารย์คนนี้เสมอ