วันนี้เข้าห้องมาอาจารย์ก็พาเล่นเกมส์มีรูปฉายหน้าห้อง เป็นรูปรถไฟเหาะเลย (ออกแนววัยรุ่นจะรู้ๆกัน)
เสร็จแล้วอาจารย์ก็ตรวจบล็อก แล้วให้รางวัลเด้กดีกับคนที่ทำบล็อกมา หลังจากนั้นอาจารย์ก้เข้าสู่เนื้อหาการเรียนอย่างจริงจัง
วันนี้เรียนเรื่อง แนวคิด หลักการทฤษฎีเกี่ยวข้องกับบุคลิกภาพ โดยอาจารย์ได้เลือกบุคคลตัวอย่างมา
6 บุคคล
1. ทฤษฎีพัฒนาการของ Sigmund Freud
โครงสร้างบุคคลิกภาพ
โครงสร้างของบุคลิกภาพ 1.อิด (Id) จะเป็นต้นกำเนิดของบุคลิกภาพและเป็นส่วนที่ติดตัวมนุษย์มาตั้งแต่เกิดแรงขับทางสัญชาตญาณ ( Instinct)
2. อีโก้ (Ego) มีการใช้เหตุผล มีการใช้สติปัญญา และการรับรู้ที่เหมาะสม
3. ซูเปอร์อีโก้ (Superego) เป็นส่วนที่เกี่ยวข้องกับศีลธรรมบรรทัดฐานของสังคม ค่านิยม และขนบธรรมเนียมประเพณีต่างๆ
การพัฒนาบุคคลิกภาพแบ่งออกเป็น 5 ขั้น ได้แก่
1. ขั้นปาก (Oral Stage ) เริ่มตั้งแต่แรกเกิดถึง 1 ขวบ
2. ขั้นทวาร (Anal Stage ) เด็กจะมีอายุตั้งแต่ 1-3
3.ขั้นอวัยวะเพศตอนต้น( Phallic Stage ) เริ่มตั้งแต่ 3-5 ขวบ
4.ขั้นแฝง (Latency Stage ) เริ่มตั้งแต่ อายุ 6-11 ปี
5.ขั้นอวัยวะเพศตอนปลาย (Genital Stage) เริ่มจาก 12 ขวบเป็นต้นไป
Carl Gustav Jung
ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Albert Bandura
Albert Bandura สังเกตการกระทำของผู้อื่นแล้วเลียนแบบพฤติกรรมนั้น
ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Skinner
Skinner เน้นทฤษฎีการวางเงื่อนไข
ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Ivan Petrovich Pavlov
Ivan Petrovich Pavlov เน้น เน้นทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบดั่งเดิม
ทฤษฎีการเรียนรู้ของ John B. Watson
John B. Watson วางเงื่อนไขพฤติกรรมของเด็กเป็นสิ่งที่สามารถกระทำได้และผู้ใหญ่สามารถที่จะวางเงื่อนไขให้เด้กเกิดพฤติกรรมที่พึงประสงค์ได้ทุกพฤติกรรม
แล้วอาจารย์ก็ให้เพลงมา 5 เพลง
- เพลงดวงอาทิตย์
- เพลงดวงจันทร์
- เพลง รำวงดอกมะลิ
- ดอกมะลิ
- ดอกกุหราบ
แล้วอาจารยืก็สั่งการบ้านให้ไปเขียนบล็อก หัวข้อเรื่อง ครูในดวงใจ ทำไมเราถึงประทับใจครูคนนี้ ทำไมถึงชอบครูคนนี้ จบการเรียนวันนี้
ความรู้ที่ได้รับ
- ได้รู้แนวคิดของทฤษฎีทั้ง 5 คน แต่ละคนก็จะเน้นเรื่องต่างๆที่ แตกต่างกันไป
- ได้รับความรู้จากเกมส์ที่ได้เล่นตอนช่วงแรก
- วันนี้เฮฮาสนุก
- อาจจะดูเครียดเรื่องเนื้อหา แต่อาจารยืสอนไม่เครียดเลย แทรกมุขตลอกๆตลอด
- อากาสเย็นดี แอร์แรงมาก
- ตอนแรกก้เน้นสนุกเฮฮาพอเข้าเรื่อง ก็จะดูนิ่งๆกันไป
- ดุเพือนๆมีความสุขที่ได้เรียนกับอาจารย์เบียร์
- น่ารักเหมือนเดิม
- สอนสนุก เฮฮา ไม่เครียดเลยสักนิด
- เข้าตรงเนื้อหาจะสอนเครียดหน่อยๆ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น