14/11/60

วันนี้อาจารย์เข้ามาก็ให้เล่นเกมโดยการให้เรา กำมืออีกข้างหนึ่งไว้ข้างขวาหรือข้างซ้ายก็ได้แล้วอาจารย์ก็แจกกระดาษให้เราวาดมือข้างที่เรากำเอาไว้ วาดให้ครบเลยว่าส่วนประกอบของนิ้วมือเรามีอะไรบ้างเช่นลายเส้น แล้วหลังจากที่เราว่าเสร็จอาจารย์ก็ให้ส่งแผ่นกระดาษ

 

 ส่งเสร็จอาจารย์ก็รอให้เพื่อนเพื่อนส่งกันจนครบแล้วหลังจากนั้นอาจารย์ก็สลับของเราไปให้คนอื่นให้เพื่อนเพื่อนในห้องที่ไม่ใช่กระดาษของเราเองให้เพื่อนเพื่อนทายว่า อันไหนคือกระดาษของเรา
เราได้กระดาษของเพือนเรา

หลังจากทายเสร็จ อาจารย์ก็ให้เราหาโดยอาจารย์ชี้ไปที่ใครก็ให้เราบอกว่าใช้ของเพื่อนคนนั้นหรือเปล่าถ้าใช่ก็จะไม่ถูกลงโทษถ้าไม่ใช่ก็จะไม่ถูกลงโทษ สุดท้ายอาจารย์ก็สอนหรอกว่าทำไมเพื่อนถึงเดาลายมือเราไม่ออกทำไมเราว่าไม่เหมือนนิ้วมือ เราเลยเพราะอะไรทั้งทั้งที่อยู่กับเรามาตั้ง 18 ปีทำไมเราถึงว่านิ้วมือนี้ไม่เหมือนกับมือเรา เป็นเพราะว่าเราไม่เคยใส่ใจอะไรใกล้ๆตัวเราไม่เคยมองเห็นความสำคัญถึงแม้ว่ามันจะอยู่ตรงข้างๆเราก็ตามแต่เราไม่รู้เลยว่ามันลักษณะเป็นยังไง

หลังจากนั้นอาจารย์ก็ได้แจกแผ่นกระดาษคัดลายมือมาให้เราอาจารย์ให้เขียนประวัติส่วนตัวลงไปในกระดาษให้เต็มแผ่นโดยเขียนสองบรรทัดตัวบรรจงมีหัวกลมแล้วหลังจากนั้นอาจารย์ก็บอกว่าถ้าใครทำเสร็จปล่อยก่อนพอเสร็จแล้ว เราก็ไปส่งอาจารย์อาจารย์ก็จะบอกคำแนะนำว่าหัวต้องใหญ่ขึ้นอีกนิดตัวต้องใหญ่ขึ้นกว่านี้หัวกลมต้องมีเหลี่ยมมากขึ้นบางคนก็ไม่โดยวิจารณ์อะไรเลยเพราะว่าเขียนดีอยู่แล้ววันนี้ก็ไม่ได้ทำอะไรมากปล่อยเร็วแล้วก็ทำงานเสร็จอย่างสนุกสนาน

ประเมินตนเอง
วันนี้ก็สนุกกับการหาอะไรมือเพื่อนแล้วก็สนุก...ที่ได้วาดรูปนิ้วมือของตัวเองวันนี้ก็ได้ความรู้จากการคัดลายมือต้องคัดหัวกลมพอดีกับเส้นบรรทัด

ประเมินเพื่อน
วันนี้เพื่อนก็สนุกสนานเฮฮากับลายนิ้วมือเพื่อน
วันนี้เพื่อนก็ทำกันอย่างจริงจังด้วยการ คัดลายมือไปส่งอาจารย์ทำกันอย่างไม่มีเสียงตั้งใจคัด
ประเมินอาจารย์
วันนี้อาจารย์เบียร์ก็สอนแบบนี้ง่ายวันนี้ไม่ได้มีอะไรมากแต่ช่วงที่เฉลยว่านิ้วมืออาจารย์ก็จะมีข้อคิดแทรกเข้ามาว่าทำไมเพื่อนถึงหามือเราไม่ได้ทำไมเราจึงว่านิ้วมือของเราไม่ได้ทั้งทั้งที่นิ้วมืออยู่กับเรามาตั้ง 18 ปี
เป็นเพราะว่าเราไม่เคยใส่ใจอะไรที่อยู่ใกล้ตัวเราเลยอันนี้ข้อคิดที่อาจารย์ได้สอนพวกเราค่ะ